Turid Helland er professor emeritus ved Universitetet i Bergen. Fokus for forskningen hennes er sammenhenger mellom dysleksi og nevrokognisjon, språkutvikling, flerspråklighet, matematikkvansker og tidlig kartlegging. Hun har ledet flere forskningsprosjekt, publisert en rekke artikler i nasjonale og internasjonale tidsskrift, har vært gjesteforsker ved Oxford og Stanford, er redaksjonsmedlem i tidsskriftet Dyslexia og medlem av Det Kongelige Norske Videnskabers Selskab, Videre er hun initiativtaker og første leder av Bergen Logopediforskning (https://www.uib.no/fg/blog). Fagboka «Språk og dysleksi» er basert på forskning og egne erfaringer som lærer i ungdomsskolen og logoped i Statped.