Kristel Bye Johansen er dosent i spesialpedagogikk, og jobber ved Institutt for lærerutdanning ved NTNU. Hennes forskning er rettet mot fysiske og psykiske helsekonsekvenser av mobbing. Selv om mobbingen har stoppet sliter mange elever med helsemessige problemer i etterkant av mobbingen. Johansen jobber også med hvordan elever med sosiale og emosjonelle utfordringer (reaktiv aggresjon, proaktiv aggresjon og innadvendte elever) opplever skolesituasjonen faglig og sosialt. I og med at de innadvendte elevene kan bli usynlige for lærerne – de forstyrrer jo ikke undervisningen – er det særdeles viktig å få fram hvordan disse elevene opplever sin skolesituasjon.