Fagfellevurdert Hva kjennetegner de svakeste elevenes lesekompetanse, lesevaner og strategikunnskap når de går ut av grunnskolen? - De svakeste leserne relativt sett har størst problemer med komplekse fagtekster og minst problemer med skjønnlitterære tekster, og at de mangler kunnskap om lesestrategier. Publisert: 01.12.2017 Hentet fra Nordic Journal of Literacy Research (Vol. 3) 2/2017