Edel Karin Kvam

Edel Karin Kvam er førsteamanuensis i pedagogikk ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Bergen. Hun er også førsteamanuensis II ved NLA Høgskolen. Hun har bakgrunn som lærer i grunnskolen, men har nå gjennom mange år undervist og forsket innenfor lærerutdanning. Dette inkluderer også veilederutdanning. Kvams forskningsinteresser er læreres profesjonelle utvikling, lærersamarbeid og veiledning av studenter, nye lærere og kolleger.

Fagfellevurdert

Praksisopplæringens oppfattende og erfarte formål sett fra ulike aktørperspektiv

Praksis er en sentral del av lærerutdanningen, høyt verdsatt av lærerstudenter og beskrevet som den mest innflytelsesrike og nyttige delen av utdanningen . Forskning har imidlertid vist at læringsutbyttet ofte blir tatt for gitt og i liten grad utfordret.

Publisert: 19.04.2022 Hentet fra Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis (Vol. 15) 3/2021