Engelsk — Fagfellevurdert Use of tablets in primary and secondary school – a case study Artikkelen setter søkelyset på bruk av nettbrett i elevenes læring, og i hvilken grad elevene blir mer involvert i planlegging, gjennomføring og vurdering av læringen. Publisert: 17.11.2016 Hentet fra Nordic Journal of Digital Literacy (Vol. 11) 4/2016