Vegard Kvam

Vegard Kvam er professor i pedagogikk ved Universitetet i Bergen og professor II ved NLA Høgskolen. Kvam har sine forskningsfelt innen pedagogisk historie og filosofi, og han er medredaktør for Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk.

Kronikk

Selv våren 1940 fikk privatistene vitnemål

KRONIKK: Norge lyktes under krigen å legge til rette for at privatister kunne få sine vitnemål fordi enkelte retningslinjer i skolebyråkratiet ble lagt bort til fordel for handlingsrom og kreative løsninger.

Publisert: 08.04.2020 Hentet fra forskning.no

Fagartikkel

Bygdeskoler med fådelt ordning – en aktuell politisk og pedagogisk utfordring

Myndighetene har i liten grad vært opptatt av spørsmål om læring i skoler med fådelt ordning, og ingen av læreplanene har viet fådeltskolepedagogikk særlig oppmerksomhet. Samtidig ser man at fådelte skoler er og vil være en nødvendig del av en desentralisert skolestruktur. Opphevingen av klassedelingsreglene kan være en anledning til å undersøke nærmere hvilke fordeler aldersblandede grupper kan ha for barns læring.

Publisert: 02.07.2015 Hentet fra Bedre skole 2/2013