Fagfellevurdert Lærerstudenten som frafallen leser - Om litteraturens fremtid i norsk skole - Lærerutdanningene kan ikke forutsette at studentene allerede er lesere, eller at de på egenhånd vil utvikle seg til å bli det senere i livet. Publisert: 10.09.2016 Hentet fra Acta Didactica Vol 10, 3/2016