Regine Nagelhus

Regine Nagelhus er spesialpedagog med 25 års erfaring fra skole og PPT. For 15 år siden fikk hun lære om The Association Method som ga effektiv hjelp til elever som hadde stagnert i sin lese- og skriveutvikling på grunn av vansker med å lære bokstaver, og der verktøykassa til både PPT og Statped var tømt. I sitt arbeid som rådgiver i PPT ble hun oppmerksom på konsekvensene av at enkelte skoler ikke har et fungerende internsystem for innsikt i elevers bokstavlæring. Nagelhus ønsker å påvirke debatten om begynneropplæring i retning av at bokstavkartlegging blir obligatorisk ved oppstart på andre årstrinn.

Kronikk

Hull i elevers bokstavkunnskap er en blindsone i norsk skole

Debatt: Norsk skole legger opp til å gi tilpasset leseopplæring, uten å vite om elevene lærer bokstavene.

Publisert: 12.04.2023 Hentet fra Utdanning og Utdanningsnytt.no