Hulda Marie Røhne Orskaug

Hulda Marie Røhne Orskaug er utdannet journalist og cand.mag. med engelsk, tysk og sosialantropologi i fagkretsen. Hun underviser i språk og samfunnsfag ved Hamar Katedralskole, hvor hun er fagkoordinator for engelsk og fremmedspråk. Hun er nå masterstudent i utdanningsledelse ved UiO.

Kronikk

Læreplanverket: Når delene blir viktigere enn helheten

Kunnskapsdepartementet er opptatt av at formålsparagrafen og hele læreplanverket skal brukes aktivt i skolehverdagen. Men har man reflektert tilstrekkelig over hvorfor generell del til nå har blitt værende et stebarn i det lokale læreplanarbeidet?

Publisert: 01.09.2017 Hentet fra Bedre skole 3/2017