Gå til innhold
Forfatterbilde

Marthe Pettersen

Marthe Pettersen er avdelingsleder ved Oslo katedralskole. I sin masteroppgave i utdanningsledelse (2020) skrev hun om hvordan veiledere tok i bruk tilbakemeldinger fra elever til lærerstudenter i praksis. Marthe Pettersen har tidligere arbeidet som lektor i nordisk og samfunnskunnskap på ungdomstrinnet og i videregående skole.

Fagfellevurdert

Elevrespons i praksisveiledning: Hvordan kan et verktøy bidra til støtte, utfordring og teoretisk forankret refleksjon?

Det er utfordrende for praksisveiledere å bidra til lærerstudenters nytenkning og utvikling. Å forankre veiledning i forskning som sier oss noe om kompetanse lærere trenger, samt i empiri om den enkelte students mulige styrker og utfordringer, kan bidra til refleksjon som kan fremme profesjonell utvikling.

Publisert: 19.04.2023 Hentet fra Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk (NORDVEI) (Vol. 7) 1/2022