Fagartikkel Barn og unge med medfødte alkoholskader, FAS/FASD. - Blir de sett og forstått av PPT og skole? Denne artikkelen handler om hvordan vi kan forstå og iverksette pedagogiske og spesialpedagogiske tiltak overfor barn med medfødte alkoholskader. Disse barna sliter ofte med store og sammensatte lærevansker og trenger derfor tett oppfølging i barnehage og skole. Publisert: 09.02.2013 Hentet fra Spesialpedagogikk 2/2013