Børge Skåland

Børge Skåland arbeider som førsteamanuensis ved institutt for yrkesfaglærerutdanning ved OsloMet - storbyuniversitetet og i en 20 % stilling ved Nord Universitet. Han har en PhD med tema vold og krenkelser mot lærere fra NTNU 2016 og har publisert flere fag- og vitenskapelige artikler tidligere om emnet, samt to podkaster (Skåland & Grydeland, 2019; Skåland & Lomsdalen, 2020).

Fagfellevurdert

Skolens evne til å ivareta krenkede lærere

Det har i de senere år vært mye i media om lærere som har vært utsatt for vold. Denne artikkelen vil ta opp hvordan krenkede pedagoger ivaretas, eller kan ivaretas i skolen som organisasjon, og foreslå mulige tiltak som kan styrke lærernes trygghet og trivsel i skolehverdagen.

Publisert: 28.01.2021 Hentet fra Psykologi i kommunen 6/2020

Fagfellevurdert

Læreres behov for å bli ivaretatt når elever truer med og bruker vold

Denne artikkelen ønsker å identifisere og synliggjøre aktører rundt voldsutsatte lærere og få belyst læreres sårbare stilling i skolen.

Publisert: 28.11.2018 Hentet fra Psykologi i kommunen 6/2018

Fagartikkel

Spesialpedagogens sårbarhet i møte med elevers krenkende atferd

Artikkelforfatteren har skrevet en doktorgradsavhandling basert på dybdeintervjuer av fjorten lærere som alle hadde vært utsatt for krenkelser fra elever i form av vold eller trussel om vold. I denne artikkelen er fokuset spesielt rettet mot spesialpedagoger som en ekstra sårbar yrkesgruppe når det gjelder fenomenet ‘elever som krenker lærere’.

Publisert: 22.03.2018 Hentet fra Spesialpedagogikk 2/2018