Håvard Skaar

Håvard Skaar er førsteamanuensis ved Høgskolen i Oslo og prosjektmedarbeider ved Norsk senter for barneforsking, NTNU. Han har publisert artikler om barns bruk av digital teknologi og digitale medier i bøker og internasjonale tidsskrifter. Han har også publisert artikler om norsk litteratur, blant annet i tidsskriftene Edda og Norsk Litterær Årbok, og skrevet litteraturhistorien til læreverket Nøkler til Norsk for videregående skole som kom ut i 2006.

Fagfellevurdert

Lærerstudenten som frafallen leser - Om litteraturens fremtid i norsk skole

- Lærerutdanningene kan ikke forutsette at studentene allerede er lesere, eller at de på egenhånd vil utvikle seg til å bli det senere i livet.

Publisert: 10.09.2016 Hentet fra Acta Didactica (Vol. 10) 3/2016

Fagartikkel

Reklame og markedsføring på Internett - En ny utfordring for skolen

Strategier som i dag tas i bruk for å fange barn og unges oppmerksomhet på Internett, står i klar kontrast til den måten læreplan, lærebøker og lærere forholder seg til reklame og markedsføring på. En undersøkelse viser at lærere har liten, om noen, kjennskap til moderne markedsføringsstrategier. I skolen ser man fortsatt ut til å konsentrere seg om tekstanalyse av tradisjonell reklame.

Publisert: 02.02.2011 Hentet fra Bedre skole 1/2011