Kari Søndenå er professor i pedagogikk ved Universitetet i Stavanger. Hun er førskolelærer med hovedfag i pedagogikk og doktorgrad innenfor filosofisk pedagogikk. Hun er spesielt opptatt av filosofiske aspekter i didaktisk sammenheng og innenfor pedagogisk veiledning. Hun har publisert flere artikler og bøker på området.