Kari Spernes
Kari Spernes er dosent ved Institutt for pedagogikk, IKT og læring på ved Høgskolen i Østfold. Hun har undervist i pedagogikk ved grunnskolelærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold siden 2006. Spernes har over 20 års erfaring som lærer i grunnskolen.
De faglige interessen er språk og identitet, tospråklig fagopplæring, flerkulturell forståelse, overgang mellom ulike skolenivå, studenten som medforsker og forskningsbasert lærerutdanning.