Kenneth Silseth er professor ved Institutt for pedagogikk ved Universitetet i Oslo. Hans forskning fokuserer på anvendelsen av ulike typer digitale verktøy for å støtte elevers læring og deltakelse i klasserommet. Dette inkluderer undersøkelser av bruken av dataspill, virtuell virkelighet (VR), sosiale medier og simuleringer som verktøy i undervisningen. Silseth er også interessert i forholdet mellom identitet og læring, samt ulike strategier lærere kan benytte for å støtte elevers deltakelse i klasseromssamtaler. Gjennom flere studier har Silseth også utforsket hvilken rolle elevers hverdagserfaringer kan spille i elevers læring av fagkunnskap på skolen.

Foto: Shane Colvin, UiO