Margrethe Sønneland er doktorgradsstudent ved Lesesenteret, Universitetet i Stavanger. I sitt doktorgradsarbeid undersøker hun litterære samtaler på ungdomsskolen, med mål om å finne ut om det er tiltrekningskraft i faglige problemer – i form av litterære tekster – og i hvordan vi i så fall kan legge til rette for at elevene får tilgang til disse.

Sønneland deltar i et forskningsnettverk som interesserer seg for litteraturdidaktikk i Norden, samt i et programområde som er knyttet til utvikling av muntlighet i grunnopplæringen. Hun har tidligere arbeidet som lektor i norsk og engelsk i videregående skole.