Utdanningsforskning.no

Sigrun Slettner

Sigrun Slettner er stipendiat ved Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap,Institutt for barnehagepedagogikk og profesjonskunnskap, Høgskolen i Sørøst-Norge (Campus Vestfold)

Fagfellevurdert

Litterasitetsfremmende samtaler i barnehagen

I norske barnehager består dagene hovedsakelig av ikke-planlagte og spontane aktiviteter som barna selv i stor grad velger å delta i. Hvordan kan spontane hverdagssamtaler mellom barn og barnehagelærere støtte og fremme tidlig litterasitet?

Publisert: 03.05.2016 Hentet fra Nordisk barnehageforskning (Vol. 12) 2016