Gå til innhold

Hilde Tørnby

Hilde Tørnby er høgskolelektor i engelsk litteratur og fagdidaktikk ved Høgskolen i Oslo og Akershus siden 2007. Til sammen har hun jobbet 14 år i norsk skole. Hun har undervisningserfaring fra grunnskole og videregående, der hun underviste fagene matematikk, engelsk og rle. Utdanningen hennes er fra USA og Norge.

Fagartikkel

Regning - engelsklærerens ansvar

Når den grunnleggende ferdigheten å regne skal bli en del av engelskfaget, kan dette oppleves som en utfordring. Både læreres forståelse av dette målet og etablerte undervisningsmåter kan virke begrensende. Her presenteres en spørreundersøkelse som viser hvordan engelsklærere forstår og integrerer regning i engelsktimene, og noen tanker om hva man kan gjøre for at regning skal bli en naturlig integrert del i engelskfaget.

Publisert: 30.06.2015 Hentet fra Bedre skole 1/2013