Marianne Sandvik Tveites er førsteamanuensis i spesialpedagogikk ved Universitetet i Stavanger, og har erfaring fra både grunnskole, PPT og Statped . Hun er utdannet som lærer og spesialpedagog/logoped, og har skrevet doktorgrad om den norske PP-tjenestens sakkyndige vurderinger. Foruten undervisning og veiledning for og med studenter, har hun i flere år arbeidet aktivt med lokal kompetanseutvikling gjennom ordninger som DEKOMP og Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis. Forskningsinteressen hennes omfatter tematikker som spesialpedagogikk i en inkluderende skole, den norske PP-tjenestens rolle og funksjon, profesjonsveiledning, samt kompetanse- og organisasjonsutvikling.