Niri Talberg

Niri Talberg er forsker for Fafo. Han har de siste ti årene forsket på, eller arbeidet innenfor, utdanningssektoren.

Han har arbeidet i 3 år som pedagogisk psykologisk rådgiver (PPT) i Ringerike kommune. Og har en doktorgrad i pedagogikk fra Universitetet i Oslo som omhandlet unge pokerspilleres læringsprosesser mellom utdanning og stigmatisering. Avhandlingen bestod av en kvantitativ og tre kvalitative artikler. Niris forskningstemaer inkluderer læring innenfor og utenfor utdanningssystemet, poker, politi og kompetanse

Kronikk

Ungdom i koronatiden: Resultater fra ungdomsundersøkelse under korona-lockdown

Under korona-pandemien hadde elever over hele landet uker med hjemmeskole og store begrensninger for hva de kunne foreta seg på fritiden. I mai 2020 gjennomførte Kompetansesenter rus – region øst (KoRus-Øst) en spørreundersøkelse som gir innblikk i hvordan ungdom opplevde og håndterte livet under perioden med koronastengte skoler. Et funn som fremstår som spesielt interessant er at ungdommene sov mer og opplevde mindre stress under lockdown enn normalt.

Publisert: 16.03.2021 Hentet fra Forebygging.no

Fagfellevurdert

Kjennetegn ved unge pokerspillere - Er poker særlig attraktivt for elever med gode karakterer?

Tradisjonell forskning på pengespill har fokusert på spilleavhengighet, i liten grad skilt mellom poker og øvrige pengespill, og har sjelden undersøkt mulige positive sider ved pokerspill. I denne artikkelen undersøkes sammenhengen mellom generell pokerspilling og skolekarakterer blant 953 elever på videregående skole.

Publisert: 06.07.2017 Hentet fra Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning (Årg. 17) 1/2017