Fagartikkel Skolens samfunnsmandat Dersom demokratiforståelsen i skolens formålsparagraf ikke er i samsvar med kunnskapspolitikken som føres, vil dette kunne ha konsekvenser for idealet om medborgerskap og utformingen av det fremtidige demokratiet. Publisert: 15.08.2018 Hentet fra Bedre skole 3/2018