Kronikk Læringspress i barnehagen fremmer ikke kunnskapsglede eller nysgjerrighet DEBATT: Tempo og læringsinnhold i barnehager bør styres av barna, og ikke av de voksne. Publisert: 27.11.2018 Hentet fra forskning.no
Kronikk Det handler om å ta barn på alvor DEBATT: Barnehagelærere må være vennlige filosofer, ikke lærere. Publisert: 10.11.2018 Hentet fra forskning.no