Fagfellevurdert Barn med utagerende atferd - i samfunnsmaskineriets tidsklemme Vi har ikke tid til å se det, selv om vi ser det. Publisert: 05.10.2022 Hentet fra Psykologi i kommunen 3/2022
Fagfellevurdert Overgangen fra barnehage til skole Det har gått over 20 år siden seksårsreformen hadde sin inntreden i norsk skole. Samfunnsdebatten preges fortsatt av om samarbeidet i overgangen mellom barnehage og skole er god nok. Publisert: 03.12.2021 Hentet fra Psykologi i kommunen 5/2020
Fagartikkel Ulike spesialpedagogiske praksiser i norske og hviterussiske barnehager Norske og hviterussiske barnehager møter barn med språkvansker forskjellig og har mye å lære av hverandre, ifølge doktorgrad. Publisert: 20.05.2021 Hentet fra Første steg 2/2019