Artikkel Hvordan få ungdom til å delta i demokratiet? Nøkkelen kan ligge i hvordan kontroversielle temaer tas opp i klasserommet, viser ny forskning fra OsloMet. Publisert: 17.11.2023 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet
Artikkel Lettlestbøker får dyslektikarar til å føle seg dumme Lettlestbøker skal gjere lesing meir tilgjengeleg for vaksne med lesevanskar, men ny forsking syner at bøkene ikkje alltid treff. Publisert: 23.10.2018 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet