Harald Thuen

Harald Thuen er professor i pedagogikk ved Høgskolen i Lillehammer, der han for tiden leder Ph.d-programmet Barn og unges deltakelse og kompetanseutvikling. Han har tidligere vært professor i utdanningshistorie ved Universitetet i Oslo. Thuen arbeider særlig med tema knyttet til utdannings- politikk, pedagogikkens historie og oppdragelseshistorie.

Fagartikkel

Framtidens lærerutdanning – med historien til hjelp

Et forlenget utdanningsløp må ikke nødvendigvis bringe med seg oppstykking og spesialisering i et faglærersystem. Det kan like gjerne utnyttes for å utvikle allmennlærerens faglige breddekunnskap og pedagogiske forståelse av skolens læringsoppdrag. Utdanningens danningsoppdrag fordrer tid – tid til fag, tid til studiet av barn og unge og tid til egenrefleksjon.

Publisert: 19.12.2015 Hentet fra Bedre skole 4/2015