Alle artiklene på Utdanningsforskning.no

Kronikk

I norsk skole får ikke alle elever undervisningen de har krav på

KRONIKK: Barneskoleelever med fagene samisk, kvensk eller finsk som andrespråk møter hindringer i å ta tilbake språket sitt.

Publisert: 10.02.2025 Hentet fra forskning.no

Kronikk

Elever med ulike bakgrunner er en styrke

Flerspråklige elever som får bruke egne kunnskaper, interesser og språkerfaringer når de lærer naturfag på skolen, lærer mer og bedre. I tillegg kan det styrke læringen for klassen som helhet.

Publisert: 06.12.2022 Hentet fra forskning.no

Kronikk

Vi må snakke om rasisme også med yngre barn

KRONIKK: NRK supers temadager om rasisme gir de yngre skolebarna en tiltrengt kilde til kunnskap om et sensitivt, og dessverre for mange veldig relevant, tema.

Publisert: 07.02.2022 Hentet fra forskning.no

Blogg

KRLE for de minste elevene – en gullalder for faget?

KRLE er viktig i dagens polariserte samfunn og er en arena hvor elever fra ulike samfunnslag, religioner og livssyn møtes.

Publisert: 03.02.2022 Hentet fra forskning.no

Kronikk

Slik kan undervisere tilrettelegge for funksjonshemmede med enkle grep

KRONIKK: Studenter som trenger noe ekstra møter en hverdag der støtten, hjelpemidlene og tilpasningene de må ha for å gjennomføre studiene mangler. Det kan vi gjøre noe med.

Publisert: 17.10.2019 Hentet fra forskning.no

Kronikk

Store grupper av barn i Norge blir systematisk forskjellsbehandlet og segregert

Er elever med utviklingshemning i realiteten elever på lik linje med andre – etter Kunnskapsdepartementets oppfatning?

Publisert: 16.12.2016 Hentet fra forskning.no

Alle artikler

Filter

Type

Artikkeltema

Artikkelkilde

Artikkelforfatter

I norsk skole får ikke alle elever undervisningen de har krav på

Elever med ulike bakgrunner er en styrke

Vi må snakke om rasisme også med yngre barn

KRLE for de minste elevene – en gullalder for faget?

Slik kan undervisere tilrettelegge for funksjonshemmede med enkle grep

Store grupper av barn i Norge blir systematisk forskjellsbehandlet og segregert

Alle artikler

Filter

Type

Artikkeltema

Artikkelkilde

Artikkelforfatter

I norsk skole får ikke alle elever under­visningen de har krav på

Elever med ulike bakgrunner er en styrke

Vi må snakke om rasisme også med yngre barn

KRLE for de minste elevene – en gullalder for faget?

Slik kan undervisere tilrettelegge for funksjonshemmede med enkle grep

Store grupper av barn i Norge blir systematisk forskjellsbehandlet og segregert

I norsk skole får ikke alle elever undervisningen de har krav på