Fagfellevurdert Er personer innenfor autismespekteret (AST) overrepresentert når det gjelder krenkende og voldelig atferd? Noen tidlige studier indikerer at det kan være en forbindelse mellom autismespektertilstander (AST) og krenkende og voldelig atferd. Nyere studier tyder imidlertid på at det ikke foreligger en slik relasjon. Publisert: 30.04.2021 Hentet fra Spesialpedagogikk 4/2015
Fagfellevurdert Den krunglete vegen mot arbeid – om tidlegare elevar på særvilkår Artikkelen gir innblikk i liva til eit utval unge menneske som, trass vanskar undervegs, alle er i ordinært arbeid. Dei tok til på yrkesfag midt på 1990-talet og er følgde over ein periode på 20 år. Publisert: 09.03.2021 Hentet fra Spesialpedagogikk 2/2020
Fagfellevurdert «Det er gøy å løpe med venner» - Elever med utviklingshemminger og deres erfaringer i kroppsøving Hvilke erfaringer har elever med utviklingshemminger med kroppsøvingsfaget? Denne artikkelen utforsker elevenes erfaringer. Publisert: 04.11.2020 Hentet fra Spesialpedagogikk 2/2019
Fagfellevurdert Program for forebygging av angst - Et pilotprosjekt gjennomført på 5. klassetrinn Vil øvelser og intervensjon kunne redusere angst hos barn? Dette pilotprosjektet har vurdert resultatene av et intervensjonsprogram som foregikk over fem uker på barnetrinnet. Publisert: 02.12.2012 Hentet fra Spesialpedagogikk 8/2012
Fagfellevurdert Fosterbarn med tilknytningsvansker - med fokus på behov for tilrettelagte tiltak i barnehagen I denne artikkelen blir det rettet fokus mot en gruppe utsatte barn; fosterbarn med tilknytningsvansker. Mange fosterbarn har med seg en tung bagasje før de kommer til fosterhjemmet. Det handler ofte om vanskelige oppvekstforhold som har vært preget av ulike former for omsorgssvikt over tid. Publisert: 17.06.2011 Hentet fra Spesialpedagogikk 6/2011