Fagartikkel Teoretiske perspektiver på hvordan trivsel kan fremmes i skolen Bronfenbrenners utviklingsøkologiske modell blir her benyttet til å forklare hvordan miljøfaktorene, fra storsamfunnet og inn til individets nære kontekst i hverdagen, henger sammen og påvirker hverandre gjennom samspill mellom individ og miljø. Publisert: 17.06.2015 Hentet fra Helsedirektoratet