Artikkel Vær obs på disse formene for mobbing Fersk forskning fra OsloMet viser hvordan mobbing kan oppstå i grupper. - Det er veldig viktig å forstå at gruppedynamikker spiller en vel så viktig rolle i mobbing som enkeltelever, sier forsker Selma Therese Lyng. Publisert: 11.06.2018 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet
Kronikk Spesialundervisning mot nye mål og ny mening Spesialundervisningen i den norske grunnskolen er for dårlig. Publisert: 06.06.2018 Hentet fra NTNU
Omtale Lærere favoriserer jenter Bidrar lærerne til å skape og opprettholde kjønnsforskjeller i skolefaglige prestasjoner der gutter blir skoletapere? Funn i stipendiat Ann Gustavsens doktorgradsavhandling kan tyde på det. Publisert: 02.05.2018 Hentet fra Universitetet i Innlandet
Artikkel Ungdom bruker selvskading til å dele følelser Å skade kroppen sin kan være en måte å kontrollere negative følelser på. Ny forskning fra UiO viser at unge også bruker selvskading for å kommunisere og dele vanskelige følelser, som de ikke får uttrykt med ord. Publisert: 02.05.2018 Hentet fra Det samfunnsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo
Blogg Vi skremmes bort fra å digitalisere skolen, på dårlig grunnlag - Når det gjelder digitalisering av skolen, er det ikke meningsfullt å vurdere om elevene skal bruke penn og papir eller en digital dings. Publisert: 22.03.2018 Hentet fra Lesesenteret
Omtale Lærerstyrte skriveprosesser Ny doktorgrad viser at lærerne ikke bare bør gi elevene skriverammer eller modelltekster, men la skrivearbeidet inngå i en lærerstyrt prosess på skolen Publisert: 19.01.2018 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet
Blogg Er psykisk helse en privatsak? Vi lever i en tid da kjendiser og vanlige ungdommer forteller om angst og depresjoner i beste sendetid. Trenger vi at unge og gamle bretter ut sitt innerste og private i all offentlighet? Har det blitt for mye åpenhet? Publisert: 07.12.2017 Hentet fra Læringsmiljøsenteret
Artikkel Norge best på elevdemokrati Norske elever er best i klassen i medbestemmelse på skolen. Det kommer fram i den internasjonale demokratiundersøkelsen ICCS 2016 som nå er gjennomført i 24 land. Publisert: 07.11.2017 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet Viten+Praksis
Artikkel – Gi ungdom trening i å forstå politisk kommunikasjon Funn i ny studie av ungdommers forhold til politikk i sosiale medier gir viktig innsikt for samfunnsfaget i skolen, mener forsker. Publisert: 12.10.2017 Hentet fra Det utdanningsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo
Fagfellevurdert Læreres pedagogiske organisering av elevbedrift for elever med særlige behov Elevbedrift regnes for å gi økt motivasjon og læringsutbytte gjennom gjennom en praksisnær tilnærming til undervisning. Metodikken skal være spesielt god for elever med særlige behov. Hvordan organiserer lærere elevbedrifter for slike elever? Publisert: 01.09.2017 Hentet fra FoU i praksis (Vol. 11) 2/2017
Fagartikkel Vurdering i historiefaget I forskrift til opplæringsloven står det at standpunktkarakter skal settes på et bredt vurderingsgrunnlag. Spørsmålet blir da hva dette innebærer i praksis og hvordan man kan skape bredde i vurderingsgrunnlaget i historiefaget. Publisert: 01.09.2017 Hentet fra Bedre skole 3/2017