Artikkel - Ungdommer er naive i møte med Instagram Når de ser at Justin Bieber står i en bokser fra Calvin Klein, oppfatter de dette som et tips til dem og ikke som reklame, sier OsloMet-forsker Lisbeth Elvebakk. Publisert: 06.11.2018 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet
Artikkel – Vi må slutte å snakke så mye om kjønn i skolen Det er ikke bare forskjellene mellom jenter og gutter som er vesentlig for hvordan elever gjør det i skolen. Disse må vi snakke mer om, mener skoleforskere. Publisert: 14.10.2018 Hentet fra Kilden kjønnsforskning.no
Artikkel Overgrepsutsatt som barn – lever i skam som voksne Menn som har blitt utsatt for overgrep i ung alder sliter med stor skamfølelse i ettertid. – De mener offerrollen harmonerer dårlig med den tradisjonelle oppfatningen av mannsrollen, sier USN-professor. Publisert: 09.10.2018 Hentet fra Universitetet i Sørøst-Norge (USN)
Artikkel Hvordan møter barnevernet minoritetsjenter utsatt for vold og sterk kontroll? Klarer barnevernet å hjelpe unge minoritetsjenter som opplever sterk sosial kontroll og vold hjemme? Forskere ved OsloMet ser nærmere på dette i en ny studie. Publisert: 09.09.2018 Hentet fra OsloMet - storbyuniversitetet
Blogg Hvordan kan vi støtte barn i å finne sin identitet? I disse dager er regnbueflagget heist på mange kommunale flaggstenger. For Kari Stamland Gusfre ble det ekstra viktig etter å ha lest en Facebookoppdatering fra en familie i sitt nærmiljø. Publisert: 29.06.2018 Hentet fra Læringsmiljøsenteret
Artikkel Både jenter og gutar slåst mindre enn før Men jenter er ofte valdelege på andre måtar enn gutar. Det kjem fram i Lars Roar Frøyland og Tilmann von Soest si nye kartlegging av ungdomsvald i Noreg. Publisert: 26.06.2018 Hentet fra Kilden kjønnsforskning.no
Fagfellevurdert Sikrer gode karakterer fullføring? Videregående opplæring blant jenter med hjelp fra barnevernet Gjennomføring av videregående opplæring blant jenter i barnevern er en utfordring, men karakterene har ikke nødvendigvis noe med det å gjøre. Publisert: 23.05.2018 Hentet fra Tidsskrift for velferdsforskning (Vol. 21) 2/2018
Fagfellevurdert Guttepanikk og jentepress – paradokser og kunnskapskrise Gutter fremstilles ofte som skoletaperne i dagens utdanningssystem. I denne artikkelen ser vi på noen av hovedtemaene i debatten rundt kjønn og skole, samt hvilke konsekvenser denne kan ha for guttene og jentene i skolen. Publisert: 23.05.2018 Hentet fra Tidsskrift for Kjønnsforsking (Vol. 42) 1-2/2018
Artikkel Ti tips for å unngå forskjellsbehandling av jenter og gutter Hvis gutter lærer at det er greit å ta mer plass enn jenter, kan det forme hvordan de oppfører seg som voksne, mener forsker. Publisert: 04.05.2018 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Omtale Lærere favoriserer jenter Bidrar lærerne til å skape og opprettholde kjønnsforskjeller i skolefaglige prestasjoner der gutter blir skoletapere? Funn i stipendiat Ann Gustavsens doktorgradsavhandling kan tyde på det. Publisert: 02.05.2018 Hentet fra Universitetet i Innlandet
Artikkel Kjønnsforskjeller i arbeidsmarkedet kan gjøre gutter til skoletapere Menn får de best betalte jobbene, selv om jenter på videregående skole gjør det bedre enn guttene. Det kan påvirke hvor hardt guttene jobber på skolen. Publisert: 27.04.2018 Hentet fra Institutt for samfunnsforskning
Artikkel Gutter forblir dårligere til å lese Når gutter begynner på skolen, kjenner de igjen færre bokstaver og lydene som hører til enn jenter gjør. Forskjellen er like tydelig ved slutten av skoleåret. Publisert: 03.04.2018 Hentet fra NTNU