Hvordan få til gode profesjonsfelleskap blant lærere?
Hva innebærer et profesjonsfellesskap for lærere, og hvordan man kan få til dette på en god måte?
Ny forskning peker i retning av en lærerrolle i endring. I tillegg til å være undervisere i klasserommet er det mye som tyder på at en del av læreres profesjonelle yrkesutøvelse i økende grad omfatter samarbeid med aktører utover det faglige fellesskapet på skolen. Hva er viktig for å få til et velfungerende profesjonsfelleskap blant lærere? Og hva sier forskningen på temaet?
Gjester i episoden er postdoktor ved Institutt for lærerutdanning, Eli Tronsmo, og Bjørn Bolstad, seniorrådgiver i FIKS- Forsknings, innovasjon og kompetanseutvikling i skolen ved Universitetet i Oslo.
Programleder: Elise Koppang Frøjd. Produsent: Shane Colvin. Research: Roshenek Bagharzadeh.
Læring – en podkast fra UV
Vi lærer hele livet. I denne podkasten møtes forskere og andre gjester med personlig erfaring, for å snakke om forskning på læring. Jobber du i praksisfeltet, er du forelder, eller bare nysgjerrig på hva som skjer i norske klasserom? Da håper vi du vil lytte til samtalene der forskning møter praksis.
Podkasten blir produsert av Det utdanningsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo.