Podkast: Hva betyr det egentlig at noe er forskningsbasert?

Hør episoden nå:

Tidligere i år la vi ut et innlegg på Facebook. I kommentarfeltet dukket det opp noen spørsmål fra en rektor i Rogaland. Spørsmålene hun stilte var så store og gode at vi valgte å lage en egen episode for prøve å svare på dem.

Store spørsmål

Ingunn Folgerø er rektor på Bryne videregående skole i Rogaland. De jobber for tiden med å gjøre om på organiseringen og innholdet i det spesialpedagogiske arbeidet på skolen. Da hun så innlegget vårt med en video om SpedAims, satt hun igjen med noen spørsmål:

• Hvordan skal vi identifisere forskningsbaserte spesialpedagogiske tiltak på skolen?
• Hvordan vet vi hva som er forskningsbasert, og hva som ikke er det?
• Er vi garantert at PP-tjenesten har forskningsbaserte vurderinger, og at det er vi på skolen som forkludrer dette arbeidet?

Forskning fra A til Å

Bak et forskingsbasert spesialpedagogisk tiltak, ligger det gjerne flere år med forskningsarbeid. Hvordan foregår denne forskningen? Og hvordan blir et forskningsprosjekt egentlig til? For å gi Ingunn så gode svar som mulig har vi invitert to erfarne forskere for å ta oss gjennom spesialpedagogisk forskning fra A til Å.

Gjester i studio

• Øistein Anmarkrud, professor i spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo og nestleder i SpedAims.
• Bjarte Furnes, førsteamanuensis i spesialpedagogikk ved Universitetet i Bergen og styremedlem i SpedAims.

Programleder og produsent:

Fredrik Solli Wandem, Kommunikasjonsrådgiver i SpedAims.