Gå til innhold
Utdanningsforskning.no

Utdanningsforskning.no

Velkommen til Utdanningsforbundets forskningsportal, hvor vi presenterer forskning som er aktuell for ansatte i utdanningssektoren.

Alle artikler Temaer Kilder Om Utdanningsforskning.no Redaksjonelle prinsipper for Utdanningsforskning.no Akademisk bruk av Utdanningsforskning.no Kontakt oss
  • Utdanningsforskning.no - Forside Chevron
  • Alle artikler Chevron

Alle artikler

Filter

Type

  • Video (26)

Artikkeltema

  • Organisering (6)
  • Barnehage (4)
  • Mangfold og integrering (4)
  • Skoleutvikling (4)
  • Barnetrinn (3)
  • Demokrati og medvirkning (3)
  • Frafall og gjennomføring (3)
  • Lesing og muntlig ferdighet (3)
  • Læreplaner (3)
  • Motivasjon (3)
  • Oppvekst og levekår (3)
  • Profesjonsetikk (3)
  • Samarbeid med hjemmet (3)
  • Digitalisering (2)
  • Klasseledelse (2)
  • Kollegaveiledning (2)
  • Kontroll og tilsyn (2)
  • Mobbing (2)
  • Norsk som andrespråk (2)
  • Ny som lærer (2)
  • SFO/AKS og fritid (2)
  • Samfunnsfag og historie (2)
  • Samspill og relasjoner (2)
  • Studieforberedende (2)
  • Yrkesfag/Lærlingeordning (2)
  • Atferd (1)
  • Forskning og metode (1)
  • Kognitive vansker (1)
  • Ledelse (1)
  • Lese- og skrivevansker (1)
  • Likestilling/kjønn/seksualitet (1)
  • Lærerutdanning (1)
  • Muntlig språk (1)
  • Overgangsfaser (1)
  • Psykisk helse (1)
  • Skriving (1)
  • Språkvansker (1)
  • Tilpasset opplæring (1)
  • Ungdomstrinn (1)
  • Videreutdanning og kompetanseutvikling (1)

Artikkelkilde

  • Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger (16)
  • Utdanningsforbundet (3)
  • Læringsmiljøsenteret (2)
  • Statped (2)
  • Det humanistiske fakultet ved Universitetet i Oslo (1)
  • NTNU (1)
  • Skrivesenteret (1)

Artikkelforfatter

  • Maria Gilje Strand (4)
  • Kristin Vestrheim Cranner (3)
  • Utdanningsforskning.no (3)
  • Claudia Lenz (1)
  • Elisabeth Rongved (1)
  • Grete Wolden (1)
  • Judit Novak (1)
  • Marte Blikstad-Balas (1)
Video

Læring for livet (18) Kollegarettleiing

Selv du som er erfaren som lærer, kan kanskje av og til kjenne på følelsen: «Hva får jeg egentlig godt til? Og hva kan jeg jobbe mer med for å styrke relasjonene til elevene mine?». Norske lærere er dyktige på klasseledelse. Men to klasserom er ikke like, og hverdagen som lærer kan by på utfordringer gjennom hele karrieren.

Publisert: 25.06.2025 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (16) Gode råd for å førebyggja mobbing i skulen

Nye tal syner at 58.000 elevar blir mobba på skulen i Norge i dag. Konsekvensane av mobbing er mange og alvorlege, og ofte også langvarige.

Publisert: 03.06.2025 Hentet fra Læringsmiljøsenteret
Video

Læring for livet (15) Engasjerende undervisning på første trinn

Engasjerende undervisning handler om motivasjon, mestring, relevans og autonomi. I denne episoden av Læring for livet forteller Stine Nygård, lærer på første trinn, hvordan hun jobber.

Publisert: 15.05.2025 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (14) Hvordan får du til god klasseledelse?

Er du helt fersk som lærer? Eller på vei til å bli lærer, kanskje? Eller du har erfaring i lærerrollen, men ønsker å utvikle egen praksis rundt det å være en klasseleder?

Publisert: 08.05.2025 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (12) Kritisk tenking

Kritisk tenking – det skal elevene lære i skolen, og det høres jo veldig flott ut. Men hvordan kan du egentlig jobbe med kritisk tenking i praksis?

Publisert: 07.03.2025 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (11) Flerspråklighet

Martyna Golba begynte i norsk skole uten å kunne ett ord norsk. Nå er hun snart lærer, og erfaringene hun gjorde seg tar hun med seg inn i yrket.

Publisert: 28.02.2025 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger, Lesesenteret
Video

Læring for livet (13) Hva er et "normalt barn" i barnehagen?

Barn er barn. De hoier og styrer, og har sine særegenheter. Allikevel har vi en tanke om hva som er et "normalt" barn. Hvordan påvirker denne tankegangen barnehagelærere? Hva er egentlig et normalt barn i barnehagen? Og hva er viktig for barnehageårene?

Publisert: 15.11.2023 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (10) Hvordan kan russetiden bli mer inkluderende?

Russetiden de siste få årene har blitt tøffere. Mange russ forteller at det er en vanskelig tid, enten de er "inne i varmen" eller opplever å stå utenfor.

Publisert: 17.01.2023 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Er alle klar over mobbingen som pågår?

I filmen «Alle vet», vet alle hva som foregår – utenom læreren. Dette er ikke uvanlig i norske klasserom, sier universitetslektor Nina Grini ved Læringsmiljøsenteret.

Publisert: 09.11.2022 Hentet fra Læringsmiljøsenteret
Video

Læring for livet (9) Hvorfor slutter lærere i yrket?

Mange unge lærere slutter i jobben i løpet av de første fem årene i yrket. Hvorfor det?

Publisert: 14.09.2022 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (8) Livsmestring som tverrfaglig tema i skolen

Livsmestring er blitt tverrfaglig tema i skolen. Kan det diskuteres?

Publisert: 24.08.2022 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Fagfornyelsen, muligheter og utfordringer for skolens forebyggende arbeid

Se Claudia Lenz forelese om arbeid med forebygging av radikalisering og voldelig ekstremisme.

Publisert: 20.01.2022 Hentet fra Utdanningsforbundet
Video

Læring for livet (7) Overgang fra barnehage til skole

Overgangen fra barnehage til skole er en av livets store. Hvordan kan barnehage, skole, SFO og foreldre være med å legge til rette for en god start for skolestarterne?

Publisert: 18.05.2021 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (6) Mobbing i barnehagen

Visste du at like mange barn mobbes i barnehagen som i småskolen? En ny barnehagelov skal gi bedre beskyttelse for barna. Hva innebærer det - og er det løsningen?

Publisert: 04.05.2021 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (5) Ungdom og lesing

Ungdom leser mindre enn før. Hvorfor er det i så fall et problem? Og hva kan norsklæreren gjøre for å vekke leselysten selv hos motvillige lesere? Det er tema når leseforskerne Anne Mangen og Aslaug Fodstad Gourvennec og forfatter Bjørn Arild Ersland møtes i Læring for livet.

Publisert: 08.04.2021 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (4) SFO

Det er stor forskjell på skolefritidstilbudene i Norge. Nå skal SFO/AKS få rammeplan. Hva skal til for at tilbudet skal bli skikkelig bra?

Publisert: 18.03.2021 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (3)

Har vi egentlig et "gutteproblem"?

Publisert: 04.02.2021 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet (2) Kvalitet i barnehagen

Hvordan vet du som mor eller far at barnet ditt går i en god barnehage?

Publisert: 14.01.2021 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Læring for livet 1: Motiverende undervisning

Motiverte elever lærer mer - men hva er egentlig engasjerende undervisning, og hvordan få det til?

Publisert: 08.01.2021 Hentet fra Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora - Universitetet i Stavanger
Video

Elevene ble dårligere til å skrive på hjemmeskolen

Da koronaen stengte skolene, fikk forskere et uventet eksperiment i fanget: Hvordan påvirket hjemmeskolen skriveferdighetene til de yngste?

Publisert: 16.12.2020 Hentet fra NTNU, SINTEF Teknologi og samfunn
  • «
  • 1
  • 2
  • »
Utdanningsforbundet logo

Om Utdanningsforskning.no

Redaksjonelle prinsipper for Utdanningsforskning.no

Utdanningsforbundet.no

Personvernerklæring

Epost: post@utdanningsforskning.no

Sentralbord: 24 14 20 00

Øvrig kontaktinfo 

 

 

Utdanningsforbundet logo