Alle artikler

Vi ønsker alle våre lesere, alle lærere, barnehagelærere, alle som jobber i barnehage, skole og høyere utdanning, alle studenter og foreldre som leser artiklene hos oss, og alle andre, en riktig god jul og et godt nytt år.

Vil du delta i debattene eller legge ut innlegg på siden vår er det noen helt grunnleggende regler vi ber deg om å følge:

Hei, velkommen til Utdanningsforskning.no! Kult at du tok deg tiden til et besøk.

Som student eller forsker kan du bruke Utdanningsforskning.no som kilde i ditt akademiske virke. Artiklene som du finner på nettsiden vår, er identiske med dem som er utgitt i kildene vi henter dem fra. Vi gjør ingen endringer, og på Utdanningsforskning.no finner du alt av informasjon som du trenger til litteraturlister og annet akademisk arbeid.

Vi i Utdanningsforskning.no ønsker alle våre lesere en kjempefin og energigivende sommer. Det har dere i sannhet fortjent!

Skolen er en viktig arena i arbeidet mot radikalisering og voldelig ekstremisme. I denne temaartikkelen har vi samlet ulike ressurser som kan være nyttige å ha for hånden i dette arbeidet.

Nok et innholdsrikt år går mot slutten. Vi redaksjonen ønsker alle våre lesere god jul. Her kommer en liten oppsummering av året som har gått.

Finner du Professor Steffensen? Hver uke denne høsten gjemmer vi Professor Steffensen i en eller flere av de fremhevede artiklene den uka. Hvis du finner professoren kan du registrere deg for å bli med i konkurransen om flotte premier. Vi trekker en ny vinner hver uke. Lykke til!

I år ville "frigjøringspedagogikkens far" Paulo Freire blitt 100 år. Vi markerer dette med en egen temaside om denne viktige pedagogiske filosofen.

Covid-19 har satt og fortsetter å sette sitt preg på skolehverdagen i Norge. I denne artikkelen har vi samlet artikler og nettressurser som kan være nyttige å ha for hånden i "korona-skolen".

Dette skoleåret kommer innføring av fagfornyelsen til å være en viktig del av arbeidet i norske skoler. I denne artikkelen har vi samlet et knippe artikler som kan være godt støttemateriell i dette arbeidet.

Velkommen til "nye" Utdanningsforskning.no. Etter fem år med mer eller mindre uendret design har vi endelig fått ny og moderne drakt. Nettsiden er fortsatt gratis og fritt tilgjengelig.

Målet med Utdanningsforskning.no er å gjøre forskningen på utdanningsfeltet tilgjengelig for dem som trenger den. Alle artiklene du finner på vår nettside vil ha gode vitenskapelige og forskningsfaglige kvaliteter. På denne siden kan du lese om du ulike artikkeltypene på sidene våre.

Utdanningsforskning.no har fått nytt brukergrensesnitt. Innholdet er det samme, og alt innhold er fortsatt fritt tilgjengelig for alle! Dette er endringene du som bruker vil møte på nettsidene våre.

Grunnet endringer på siden har vi i Utdanningsforskning.no besluttet å avvikle tjenesten Min profil. Fredag 14. august 2020 vil være siste dag med mulighet for innlogging for registrerte brukere.

Er du lærer i skolen, har mastergrad og går med en drøm om å ta en doktorgrad?

Utdanningsforskning.no nådde 29. oktober 2020 målet om 1. million unike brukere. I den anledning avholdt vi en konkurranse. Over 150 brukere lette etter Professor Steffensen blant de 2000 artiklene vi har publisert på sidene våre, og fant ham over 300 ganger! Nå har vi trukket fire heldige vinnere som kan vente seg en fin premie i posten i løpet av noen få dager.

Hei, Utdanningsforskning.no runder snart 1. million unike brukere. Dette vil vi feire med dere. Derfor sparker vi i gang en konkurranse på Utdanningsforskning.no.

At educationresearch.no you will find more than 2000 searchable articles on education research. The website is freely available to anyone who needs to keep up-to-date on research in the field of education.

Målet med Utdanningsforskning.no er å gjøre forskningen på utdanningsfeltet  tilgjengelig for dem som trenger den. Alle artiklene du finner på vår nettside vil ha gode vitenskapelige og forskningsfaglige kvaliteter. På denne siden kan du lese om artikkeltypen fagfellevurdert artikkel.